市道清小学探索语文教学美育新路径
更新时间：2025/5/15 10:21:03 来源：焦作晚报
教育频道
近日，市道清小学举办了“小学语文教学中提升学生审美能力”研讨会，市教育局基础教育研究院教研员袁晓莉到会指导，与全校语文教师共探语文教学美育新路径。
该校教师李霞执教《静夜思》，以李白《古朗月行》为引，将“白玉盘”“瑶台镜”的童趣想象与《静夜思》的深沉乡愁自然衔接。教师毋鸿洁执教《棉花姑娘》，以欢快的《拍手歌》复现生字导入，迅速将学生带入童话情境。
课后，袁晓莉对两位老师给予高度评价，并结合两堂课例，深入浅出地阐释了阅读教学中提升审美能力的核心路径。
“袁晓莉老师的点评精准透彻，为我校小学语文教学中审美能力提升指明了方向。”该校党支部书记、校长李小雅说，审美能力是学生核心素养的重要组成部分，不仅能提升学生对语言文字的感知力与表现力，更对塑造健康人格、增强文化自信具有深远意义。希望教师们以此次活动为起点，继续深挖教材中的审美元素，创新教学方法，让语文课堂成为滋养学生审美素养、提升文化自信的沃土。
（记者 韩晓）
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近日，市道清小学举办了“小学语文教学中提升学生审美能力”研讨会，市教育局基础教育研究院教研员袁晓莉到会指导，与全校语文教师共探语文教学美育新路径。
该校教师李霞执教《静夜思》，以李白《古朗月行》为引，将“白玉盘”“瑶台镜”的童趣想象与《静夜思》的深沉乡愁自然衔接。教师毋鸿洁执教《棉花姑娘》，以欢快的《拍手歌》复现生字导入，迅速将学生带入童话情境。
课后，袁晓莉对两位老师给予高度评价，并结合两堂课例，深入浅出地阐释了阅读教学中提升审美能力的核心路径。
“袁晓莉老师的点评精准透彻，为我校小学语文教学中审美能力提升指明了方向�！备眯５持Р渴榧恰⑿３だ钚⊙潘�，审美能力是学生核心素养的重要组成部分，不仅能提升学生对语言文字的感知力与表现力，更对塑造健康人格、增强文化自信具有深远意义。希望教师们以此次活动为起点，继续深挖教材中的审美元素，创新教学方法，让语文课堂成为滋养学生审美素养、提升文化自信的沃土。
（记者 韩晓）
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