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社会新闻

朱利红:以美育人 向美而行
更新时间:2024-3-15 11:10:39    来源:焦作日报



  朱利红在讲课。

  以优育优,优优与共;以美育美,各美其美。在焦作市实验小学,有一位优雅、优秀的语文教师。她在三尺讲台坚守近30载,重视阅读、以美育人,培育出了一批批同样拥有优美特质的学生。

  她叫朱利红,情系教育、虔诚耕耘、成绩突出。

  近年来,她先后被评为“全国新教育实验先进个人”“河南省优秀教师”“河南省名师”“焦作市优秀共产党员”“焦作市名师”等。她所执教的公开课多次获省市一等奖,所带班级被评为全国“李四光中队”“河南省文明班级”“河南省书香班级”等。

  人生在勤,不索何获?作为一名教师,这是朱利红坚守的基础信念。对于教学有着无限热爱,所以一贯兢兢业业、勤奋付出。特别是长年担任班主任工作,朱利红深知责任,最看重的永远是学生。

  当家事和工作冲突时,朱利红永远将工作放到第一位,总是想办法克服困难。这种敬业,更体现在教育教学的探索上。

  虽已是省级名师、学科带头标兵,但朱利红始终坚持拼搏竞进,认真对待每一节课、每一次优质课比赛等。为使孩子们爱上语文,她坚持阅读涉及教学先进理念的书籍、杂志等,不断提升能力;珍惜每一次外出学习和培训机会,积极和其他名师交流,寻求教学突破点;准确制定教学目标,坚持研究学生心理特点,针对性创新施教方法。

  多年的潜心研究,使朱利红形成了富有激情、亲和力、感召力的课堂教学风格。孩子们在她的课堂上可以进行自主、合作、探究式的学习。

  阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。多年来,朱利红坚持“以美育人,读书引领”的教育理念,希望不断拓宽学生的阅读视野,用自己的阅读经验引领学生的阅读实践,努力发挥阅读的育人功能,从而培养出优美优雅、素质综合的学生。

  从低段的字词教学到中段的篇章入门,再到高段的读写能力,她在课堂上不断锻炼学生听说读写能力,并进行作文和读书的有效探索,取得丰硕成果。2005年,朱利红成为第一批参加全国新教育实验的优秀教师。

  朱利红的工作亮点还有很多。她特别重视和家长沟通,创建家校联合体。通过各种渠道让家长感受阅读力量,积极推出亲子阅读活动。她创新开启班级节日课程,包括二月“传统文化活动月”、三月“亲子活动月”等,用丰富多彩的节日课程培养孩子的集体意识。

  真爱如雨,润物无声。朱利红发自内心关心、关爱学生,总是带来不一样的感动。曾经,班里有一名学生整日心事重重,朱利红发现是因为孩子的父母离异了,她便默默伸出援手,不仅对孩子在学习上倾注更多心血,更在生活中给予母亲般的关怀。在长期坚守中、在无形关爱中,孩子渐渐敞开心扉、绽放笑脸。

  以无私奉献的情怀、求真务实的工作态度,扎根于一线教学实践中,默默谱写教书育人的春华秋实。朱利红初心不改,充分彰显了一名党员教师的模范先锋作用。未来,她还会坚实走好每一步,脚踏实地上好每一堂课,为学生的成长成才助一臂之力。

(记者 杜挺勇 摄影报道)

文章编辑:陈婷 
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    朱利红:以美育人 向美而行
    2024-3-15 11:10:39    来源:焦作日报



      朱利红在讲课。

      以优育优,优优与共;以美育美,各美其美。在焦作市实验小学,有一位优雅、优秀的语文教师。她在三尺讲台坚守近30载,重视阅读、以美育人,培育出了一批批同样拥有优美特质的学生。

      她叫朱利红,情系教育、虔诚耕耘、成绩突出。

      近年来,她先后被评为“全国新教育实验先进个人”“河南省优秀教师”“河南省名师”“焦作市优秀共产党员”“焦作市名师”等。她所执教的公开课多次获省市一等奖,所带班级被评为全国“李四光中队”“河南省文明班级”“河南省书香班级”等。

      人生在勤,不索何获?作为一名教师,这是朱利红坚守的基础信念。对于教学有着无限热爱,所以一贯兢兢业业、勤奋付出。特别是长年担任班主任工作,朱利红深知责任,最看重的永远是学生。

      当家事和工作冲突时,朱利红永远将工作放到第一位,总是想办法克服困难。这种敬业,更体现在教育教学的探索上。

      虽已是省级名师、学科带头标兵,但朱利红始终坚持拼搏竞进,认真对待每一节课、每一次优质课比赛等。为使孩子们爱上语文,她坚持阅读涉及教学先进理念的书籍、杂志等,不断提升能力;珍惜每一次外出学习和培训机会,积极和其他名师交流,寻求教学突破点;准确制定教学目标,坚持研究学生心理特点,针对性创新施教方法。

      多年的潜心研究,使朱利红形成了富有激情、亲和力、感召力的课堂教学风格。孩子们在她的课堂上可以进行自主、合作、探究式的学习。

      阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。多年来,朱利红坚持“以美育人,读书引领”的教育理念,希望不断拓宽学生的阅读视野,用自己的阅读经验引领学生的阅读实践,努力发挥阅读的育人功能,从而培养出优美优雅、素质综合的学生。

      从低段的字词教学到中段的篇章入门,再到高段的读写能力,她在课堂上不断锻炼学生听说读写能力,并进行作文和读书的有效探索,取得丰硕成果。2005年,朱利红成为第一批参加全国新教育实验的优秀教师。

      朱利红的工作亮点还有很多。她特别重视和家长沟通,创建家校联合体。通过各种渠道让家长感受阅读力量,积极推出亲子阅读活动。她创新开启班级节日课程,包括二月“传统文化活动月”、三月“亲子活动月”等,用丰富多彩的节日课程培养孩子的集体意识。

      真爱如雨,润物无声。朱利红发自内心关心、关爱学生,总是带来不一样的感动。曾经,班里有一名学生整日心事重重,朱利红发现是因为孩子的父母离异了,她便默默伸出援手,不仅对孩子在学习上倾注更多心血,更在生活中给予母亲般的关怀。在长期坚守中、在无形关爱中,孩子渐渐敞开心扉、绽放笑脸。

      以无私奉献的情怀、求真务实的工作态度,扎根于一线教学实践中,默默谱写教书育人的春华秋实。朱利红初心不改,充分彰显了一名党员教师的模范先锋作用。未来,她还会坚实走好每一步,脚踏实地上好每一堂课,为学生的成长成才助一臂之力。

    (记者 杜挺勇 摄影报道)

    文章编辑:陈婷 
     

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