“大科普”点亮青少年科学梦
□识途马
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更新时间：2025/3/31 10:10:11 来源：焦作晚报
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为18所学校聘任科学副校长，先后举办了青少年科技创新大赛、机器人竞赛、科学素质大赛等多项赛事，吸引了全市10.6万余名青少年参与其中，其中青少年科学素质大赛参赛人数居全省第一……去年以来，市科协持续聚焦科普惠民，不断提升青少年科学素质。
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科学梦的种子，需要一片肥沃的土壤才能生根发芽。市科协以一系列举措，为青少年搭建起一片充满生机与活力的科普天地。从校园到社区，从实验室到科技馆，从线下活动到线上传播，“大科普”的格局，让更多青少年感受到科学探索的魅力。
据报道，过去一年，18所学校聘任科学副校长，青少年科技创新大赛、机器人竞赛等赛事吸引10.6万余名学生参与，科学素质大赛参赛人数更是居全省第一。这些数字背后，是科普资源下沉校园的坚定决心。科学副校长不仅是头衔，更是桥梁——他们连接起学校与科技馆、科研机构，将前沿科技动态引入课堂，让科学教育走出课本，变得鲜活可感�？破栈疃哺侨薪胧嗌倌�，科技馆接待观众突破36万人次，使得科学不再是高墙内的神秘符号，而是融入日常生活的“成长伙伴”。
科技馆里，“寻龙会”带孩子们穿越远古；“非遗体验”让传统技艺与现代科技碰撞；科普大篷车化身“移动课堂”，带着趣味实验走进乡村学校；《天问问天·荧惑不惑》等原创视频，用影像语言解答宇宙奥秘。更令人欣喜的是，科普没有止步于单向输出，而是组织青少年走进超算中心，让他们亲手触摸国之重器；鼓励学生设计“校园网球机器人”，将奇思妙想变为现实。
科普教育体现有“大格局”，也体现了“绣花功夫”。今年的计划中，“馆校共建”“科学课进校园”“科技冬夏令营”等举措，无不体现着“精准滴灌”的匠心。但要让科普真正扎根，还需要更多力量加入。比如：科学家担任“伴飞导师”，用亲身经历讲述科研故事；学校打破学科壁垒，让物理、化学不再冰冷；家长放下功利心，陪孩子在科技馆里自由探索。正如温县小麦博物馆将一粒种子的成长史变为生动的科普课，只有当全社会形成尊重科学、鼓励探索的氛围，青少年的科学梦才能抽枝展叶，长成参天大树。
科技部门的实践让我们看到，“大科普”最动人的意义不仅点亮当下，更是在播种未来。
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为18所学校聘任科学副校长，先后举办了青少年科技创新大赛、机器人竞赛、科学素质大赛等多项赛事，吸引了全市10.6万余名青少年参与其中，其中青少年科学素质大赛参赛人数居全省第一……去年以来，市科协持续聚焦科普惠民，不断提升青少年科学素质。
（据《焦作晚报》）
科学梦的种子，需要一片肥沃的土壤才能生根发芽。市科协以一系列举措，为青少年搭建起一片充满生机与活力的科普天地。从校园到社区，从实验室到科技馆，从线下活动到线上传播，“大科普”的格局，让更多青少年感受到科学探索的魅力。
据报道，过去一年，18所学校聘任科学副校长，青少年科技创新大赛、机器人竞赛等赛事吸引10.6万余名学生参与，科学素质大赛参赛人数更是居全省第一。这些数字背后，是科普资源下沉校园的坚定决心�？蒲Ц毙３げ唤鍪峭废�，更是桥梁——他们连接起学校与科技馆、科研机构，将前沿科技动态引入课堂，让科学教育走出课本，变得鲜活可感�？破栈疃哺侨薪胧嗌倌辏萍脊萁哟壑谕黄�36万人次，使得科学不再是高墙内的神秘符号，而是融入日常生活的“成长伙伴”。
科技馆里，“寻龙会”带孩子们穿越远古；“非遗体验”让传统技艺与现代科技碰撞；科普大篷车化身“移动课堂”，带着趣味实验走进乡村学校；《天问问天·荧惑不惑》等原创视频，用影像语言解答宇宙奥秘。更令人欣喜的是，科普没有止步于单向输出，而是组织青少年走进超算中心，让他们亲手触摸国之重器；鼓励学生设计“校园网球机器人”，将奇思妙想变为现实。
科普教育体现有“大格局”，也体现了“绣花功夫”。今年的计划中，“馆校共建”“科学课进校园”“科技冬夏令营”等举措，无不体现着“精准滴灌”的匠心。但要让科普真正扎根，还需要更多力量加入。比如：科学家担任“伴飞导师”，用亲身经历讲述科研故事；学校打破学科壁垒，让物理、化学不再冰冷；家长放下功利心，陪孩子在科技馆里自由探索。正如温县小麦博物馆将一粒种子的成长史变为生动的科普课，只有当全社会形成尊重科学、鼓励探索的氛围，青少年的科学梦才能抽枝展叶，长成参天大树。
科技部门的实践让我们看到，“大科普”最动人的意义不仅点亮当下，更是在播种未来。
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